{"id":13859,"date":"2026-01-29T08:17:42","date_gmt":"2026-01-29T08:17:42","guid":{"rendered":"https:\/\/ingch.ch\/?p=13859"},"modified":"2026-03-03T13:21:36","modified_gmt":"2026-03-03T13:21:36","slug":"die-ost-stellt-sich-dem-wandel-und-setzt-auf-interdisziplinaere-zusammenarbeit-im-mint-nachwuchs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ingch.ch\/fr\/ingflash\/die-ost-stellt-sich-dem-wandel-und-setzt-auf-interdisziplinaere-zusammenarbeit-im-mint-nachwuchs\/","title":{"rendered":"Die OST stellt sich dem Wandel und st\u00e4rkt den MINT-Nachwuchs durch Zusammenarbeit"},"content":{"rendered":"<p><strong>Ab 2026 verst\u00e4rkt die OST \u2013 Ostschweizer Fachhochschule das Partnernetzwerk von IngCH. Prof. Stefanie Graf, Leiterin des Departements Architektur, Bau, Landschaft, Raum, erkl\u00e4rt im Interview, warum wir gemeinsam st\u00e4rker sind, wie sie politikwissenschaftliche Perspektiven in ihre t\u00e4gliche Arbeit einbringt und weshalb sinnstiftende Inhalte f\u00fcr junge Menschen bei der Studienwahl entscheidend sind.<\/strong><\/p>\n<p><strong>Was hat die OST dazu bewegen, Partnerin von IngCH zu werden?<\/strong><\/p>\n<p>Die Partnerschaft mit IngCH passt sehr gut zu unserem Selbstverst\u00e4ndnis als Hochschule. Wir sehen es als gemeinsame Verantwortung von Bildung, Wirtschaft und Verb\u00e4nden, junge Menschen fr\u00fch f\u00fcr MINT-Themen zu begeistern.<br \/>\nAls Fachhochschule OST bringen wir daf\u00fcr eine breite fachliche Perspektive ein \u2013 aus den Bau- und Planungsdisziplinen Architektur, Bauingenieurwesen, Landschaftsarchitektur und Raumplanung, aber ebenso aus Informatik und Technikbereichen wie Maschinenbau, Elektrotechnik, Energie- und Umwelttechnik, Mechatronik und Wirtschaftsingenieurwesen. IngCH vernetzt diese Akteure wirkungsvoll. Genau diese B\u00fcndelung von Kr\u00e4ften war f\u00fcr uns ausschlaggebend.<\/p>\n<p><strong>Sie selbst haben Politikwissenschaft studiert. Wie pr\u00e4gt dieser Blick Ihre Arbeit im Departement Architektur, Bau, Landschaft, Raum heute?<\/strong><\/p>\n<p>Mein politikwissenschaftlicher Hintergrund sch\u00e4rft vor allem meinen Blick f\u00fcr Rahmenbedingungen, Macht- und Entscheidungsstrukturen sowie f\u00fcr die Interessen unterschiedlicher Akteure. Im Departement Architektur, Bau, Landschaft, Raum arbeiten wir t\u00e4glich an der Schnittstelle von Gesellschaft, Wirtschaft und Technik. Politikwissenschaft hilft mir dabei, fachliche Fragen nicht isoliert zu betrachten, sondern sie in gr\u00f6ssere institutionelle, wirtschaftliche und gesellschaftliche Zusammenh\u00e4nge einzuordnen.<\/p>\n<p><strong>Wo sehen Sie die gr\u00f6ssten Hebel, um mehr junge Menschen f\u00fcr MINT-Berufe zu begeistern?<\/strong><\/p>\n<p>Der wichtigste Hebel ist aus meiner Sicht Sinnhaftigkeit. Junge Menschen wollen verstehen, wof\u00fcr sie etwas lernen und welchen Beitrag sie leisten k\u00f6nnen. Wenn wir zeigen, dass MINT-Berufe konkrete L\u00f6sungen f\u00fcr reale Herausforderungen bieten \u2013 sei es bei gesellschaftlichen Zukunftsfragen wie dem nachhaltigen Bauen, Klimaschutz der Integration von k\u00fcnstlicher Intelligenz \u2013 steigt die Attraktivit\u00e4t f\u00fcr unsere Berufe. Fr\u00fchzeitige Einblicke in die Berufswelt, praxisnahe Projekte und Vorbilder spielen dabei eine zentrale Rolle.<\/p>\n<p><strong>Welche Rolle k\u00f6nnen Hochschulen und Verb\u00e4nde wie IngCH dabei gemeinsam spielen?<\/strong><\/p>\n<p>Hochschulen und Verb\u00e4nde erg\u00e4nzen sich ideal. Hochschulen vermitteln Wissen, Methoden und kritisches Denken. Verb\u00e4nde wie IngCH schlagen die Br\u00fccke zur Praxis, zur Wirtschaft und zu den Berufsbildern. Gemeinsam k\u00f6nnen wir Orientierung geben, Rollenbilder erweitern und zeigen, wie vielf\u00e4ltig MINT-Karrieren heute sind.<\/p>\n<p><strong>Was m\u00fcssen Studierende heute lernen, um morgen relevant zu bleiben \u2013 auch mit Blick auf KI und Digitalisierung?<\/strong><\/p>\n<p>Neben fundierten Fachkompetenzen braucht es vor allem die F\u00e4higkeit, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln. KI und Digitalisierung ver\u00e4ndern Arbeitsweisen rasant \u2013 wichtiger als einzelne Tools sind deshalb Systemverst\u00e4ndnis, kritisches Urteilsverm\u00f6gen und interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit. Studierende m\u00fcssen lernen, Technologie sinnvoll einzusetzen, ihre Ergebnisse einzuordnen und Verantwortung zu \u00fcbernehmen.<\/p>\n<p><strong>Wo sehen Sie die gr\u00f6ssten Herausforderungen und Chancen f\u00fcr Ihre Hochschule und die Branche?<\/strong><\/p>\n<p>Die gr\u00f6sste Herausforderung liegt sicher in der Geschwindigkeit des Wandels \u2013 technologisch, gesellschaftlich und \u00f6kologisch. Gleichzeitig liegt darin eine enorme Chance. F\u00fcr unsere Hochschule bedeutet das: st\u00e4rker vernetzt zu denken, Disziplinen zu verbinden und gemeinsam L\u00f6sungen zu entwickeln. Die OST lebt die interdisziplin\u00e4re Zusammenarbeit und sieht darin einen wichtigen Beitrag zur Innovation.<\/p>\n<p><em>Interview: Janine Blattner, Projektleiterin IngCH<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ab 2026 verst\u00e4rkt die OST \u2013 Ostschweizer Fachhochschule das Partnernetzwerk von IngCH. 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