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Jahresbericht 2023/2024 ist online
11. September 2024
Unser Jahresbericht ist online Wir freuen uns, Ihnen unseren Jahresbericht für das Geschäftsjahr 2023/2024 zu präsentieren. Darin finden Sie spannende Einblicke über unsere Projekte und Aktivitäten, die wir im vergangenen Jahr zur Förderung von MINT-Berufen in der ganzen Schweiz durchgeführt haben. Von Schulbesuchen über Workshops bis hin zu Fachveranstaltungen – wir konnten auch in diesem Jahr wieder viele junge Menschen für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik begeistern. Den ganzen Bericht finden Sie hier.
Die unterschiedlichen Facetten von Armut mit Technologie und Menschlichkeit bekämpfen
9. September 2024
Accenture arbeitet mit der gemeinnützigen Organisation Gerando Falcões daran, den Kreislauf der Armut in Brasilien zu durchbrechen, wo fast 16 Millionen Menschen in 10.000 Favelas im ganzen Land leben. Gemeinsam setzen sie auf innovative Ansätze wie zum Beispiel «Favela 3D», das langfristige Entwicklungspläne für die Transformation der Favelas erstellt. Quelle: Accenture In einigen der grössten Städte Brasiliens wird brachliegendes Land oft von provisorischen Siedlungen, den sogenannten Favelas, eingenommen. Diese Gebiete sind die Heimat von über 16 Millionen Menschen, die in extremer Armut…
Mikron is our newest IngCH-member!
5. September 2024
Mikron is our newest IngCH-member! We are happy to announce that Mikron joined IngCH in July 2024. This partnership underlines Mikron’s long-standing commitment to the advancement of women in tech professions and the support of young talent in STEM. Mikron with its headquarter in Boudry (NE) and a location in Agno (TI), Mikron represents the French as well as the Italian speaking part of Switzerland. This significantly increases IngCH’s presence in those regions, which is very important to us. About Mikron The Mikron Group is a leading global supplier of automation and manufacturing solutions…
Externer Schlussbericht der Meitli-Technik-Tage (2020-2024)
4. September 2024
Externer Schlussbericht der Meitli-Technik-Tage (2020-2024) Die Meitli-Technik-Tage werden jeweils durch die Fachhochschule Nordwest Schweiz FHNW in Form einer Umfrage evaluiert. Die Teilnehmerinnen werden am Ende jedes Meitli-Technik-Tages gebeten, den Fragebogen auszufüllen. Die Umfrage enthält verschiedene Fragen, wie die Schülerinnen den Tag wahrgenommen haben, aber auch wie sie vor und nach dem Meitli-Technik-Tag zu technischen Berufen eingestellt sind. Neben den Evaluationen am Tag selber führt die FHNW zwei bis drei Jahre nach der Teilnahme eine Nachevaluation durch. Von Interesse ist…
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Schlussbericht FHNW Meitli-Technik-Tage (2020-2024)
Zürich, 30. August 2023: Die Meitli-Technik-Tage ermöglichen Schülerinnen der Sekundarstufe I einen Einblick in die technische Berufswelt und in die Informatik.
Download (pdf, 214.49 KB)Technik- und Informatikwoche Alpenquai
Zürich, 2.5.2024: 24 Schülerinnen und Schüler der Kantonsschule Alpenquai dürfen während der Pfingstwoche in die Welt der Technik und Informatik eintauchen. Die «Technik- und Informatikwoche» von IngCH bietet den beiden Klassen ein interaktives Programm an der Schule in Luzern, aber auch mit verschiedenen Hochschul- und Firmenbesuche in Zürich.
Download (pdf, 137.70 KB)IngCH MINT for our future – aus zwei Vereinen wird ein gestärkter Verein.
Zürich, 1. November 2023: IngCH MINT for our future – aus zwei Vereinen wird ein gestärkter Verein.
Per heute schliessen sich IngCH Engineers Shape our Future und NaTech Education zusammen und treten neu als IngCH MINT for our future auf. Die Begeisterung für MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) sowie die Förderung von MINT-Fachkräften auf allen Ebenen stehen im Zentrum der beiden Vereine und bleiben das Ziel der neuen Organisation.
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The latest publications (old)
IngFLASH 62 2021
Der Ingenieurberuf im Wandel der Zeit
La profession d’ingénieur à travers les âges
(pdf, 4.43 MB)
Ingenieur-Nachwuchs Schweiz
Seit August 2021 werden die für die Studie "Ingenieur-Nachwuchs Schweiz" relevanten Daten als interaktives Dashboard online dargestellt.
