News


Building-Matura-Award 2026

Building-Matura-Award Der Building-Matura-Award würdigt herausragende Matura-Arbeiten in den MINT-Fächern, deren Themenbereich das Ingenieurwesen am Bau umfasst. Mit ihrer Matura-Arbeit übernehmen Gymnasiast:innen Eigenverantwortung. Durch die Einreichung und Jurierung erfahren ihre Ideen Wertschätzung, und mit einer Auszeichnung werden ihre Leistungen sichtbar und anerkannt. Dadurch erfahren sie Selbstwirksamkeit, Anerkennung und entwickeln Mut, die Zukunft aktiv mitzugestalten. Einreichung Matura-Arbeit – So funktionierts Die Gymnasiastin / Der Gymnasiast verfasst eine Matura-Arbeit in…

Lire la suite

Camp de vacances Swiss TecLadies à Martigny du 20 au 24 octobre 2025

Swiss TecLadies organise pour la première fois un camp STL4IT en Suisse romande, du 20 au 24 octobre 2025 à Martigny. Ce camp a pour objectif : d'encourager les jeunes femmes à s’orienter vers des professions dans les domaines de l’informatique et de la technique de renforcer leur confiance en elles et leurs compétences et de favoriser la création de réseaux entre participantes Le camp s’adresse aux filles de 12 à 15 ans (entre la 9H et la 11H), domiciliées et scolarisées en Suisse. Il propose : Un projet de recherche Des excursions, des rencontres et des activités en plein air Une…

Lire la suite

Damit Wolken gefrieren, könnte Wüstenstaub helfen

Staubpartikel aus Wüsten fördern die Eisbildung in Wolken. Diese neue Erkenntnis verdeutlicht, wie wichtig Aerosole sind, um das Verhalten von Wolken zu verstehen, Niederschläge vorherzusagen und die Rolle der Wolken im Klimawandel zu bewerten. Autorin: Marianne Lucien, ETH News Bildquelle: Diego Villanueva Ortiz / ETH Zurich In Kürze: Anhand von Satellitendaten aus 35 Jahren haben Forschende ein konsistentes Muster beobachtet, wie Wassertröpfchen in Wolken zu Eiskristallen gefrieren (Wolkenvereisung). Wüstenstaub in der Atmosphäre fördert dies. Die Frage, wie Tröpfchen in Wolken gefrieren,…

Lire la suite

Mit dem KI-Tutor bilden statt bluffen

Künstliche Intelligenz (KI) ist inzwischen allüberall – also auch im Klassenzimmer. Kurz im Chat fragen und Antwort kopieren – Aufgabe gelöst! Doch bluffen ist nicht bilden. Die Pädagogische Hochschule Bern will dies ändern. Dazu tüftelt sie an einer schweizweit einzigartigen Software: dem KI-Tutor. Autor: Marcel Marti, PHBern Bildquellen: PHBern  Wissen wirklich verankern. Mit einer KI-sensitiven Pädagogik als Ziel und dem KI-Tutor als Mittel. Darum gehts beim neuen Projekt der PHBern. Warum? "KI einfach so auf die Schülerinnen und Schüler loszulassen, ist nicht per se nützlich für…

Lire la suite

News


Publications actuelles (alt)


IngFLASH 62 2021-title

IngFLASH 62 2021

Der Ingenieurberuf im Wandel der Zeit
La profession dingénieur à travers les âges

(pdf, 4,43 MB)

IngFLASH en ligne

Ingenieur-Nachwuchs Schweiz

Seit August 2021 werden die für die Studie "Ingenieur-Nachwuchs Schweiz" relevanten Daten als interaktives Dashboard online dargestellt.

Tableau de bord d’études

Publications actuelles


Privacy Preference Center